小学三年级英语新教材，网上说很难，对于没有英语基础的人来说，一开始就英文对话，而且不教字母、不教拼读，确实很难。但仔细分析了下，和现在小学一年级语文十分相似，一开始就认字，天地人，后面才学拼音。不同的是从出生开始就接触中文母语，环境熏陶下，语文自然而然适应很快。但英语不是母语，平时也没有英语环境，就感觉很难。我们家老大没有英语基础，一开始一脸懵逼，被搞的没信息。

老大本周开始不会读，不敢读，做课堂发的练习，连蒙带猜错了一半。到今天周日，老大敢说，心里不抵抗了。本周计划如下：

第一：从本周一开始，每天早上6:45分起床，早读15分钟，晚读15分钟，听和跟读学校发的音频课件，有动画，也有读音测评。听一遍，读一遍，测评一遍，不断循环。这一步是创造环境和培养语感。

第二：翻译课文中的每个单词，就类似语文课文遇到生字词一样，组词。这一步是解决心里障碍，知道英文课文讲什么。

第三：买了一本课课练，一开始会做错，错了改，弄懂每个单词和题目的意思。这一步是逐步去掉做课堂发的课课练错的多阴影。

本周日已经提前完成两个part的预习，下周上课再跟老师，但没有做练习。课堂有信心。

第一周总的原则是：创造英语环境、培养语感、增强信心。

下一周的计划：1、早读、晚读各15分钟继续坚持。2、每天背并默写2个课本要求的单词；3、把起床闹钟调整成英文歌曲( once more、my will go on)；4、二四六练英文字母(学校发的英文书写纸)

2024年9月8日浙江美术馆 齐白石《牵牛花图》1947年

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