孩子初一只能考40多分，这个分数孩子基本对英语没兴趣。这种情况想提成绩家长要分2步走：第一步，期末考试前的这1个月好好复习，争取期末考及格。让孩子对英语的兴趣提起来。第二步,利用暑假黄金时间把英语的得分能力拉起来。确保初二在成绩不下滑的情况下再继续提升。这样中考才能拥有一个满意的成绩。先看第一步。
第一步：备战期末考，因为是初一，整体学的和考的都不难，学期内期末考试大多考课本内容的，所以简单。只要孩子集中复习用对方法提升会特别快的。具体实操如下：
首先，准备一本讲解册（教材帮/教材全解/教材解读 选一本就行），这个分数段的孩子对英语没兴趣记笔记的概率不高，直接用辅导书就行。让孩子先把课本单词背下来（还是先不默写）。然后到讲解册里面去背本单元写着重点的单词，把单词用法，词性的变化，固定搭配，还有句型语法这些内容尽量都背下来。接下来就做本单元的单选题，英译汉，词汇填空，句型转换，这些题目都是围着本单元的单词和考点转的。短时间内大量重复孩子会本单元的单词和考点，必须都记牢了。最后建议孩子把做错的题大声朗读5遍最好背下来。然后把课文读熟了，最好也是背下来用来，这样可以进一步提升语感。语感好的孩子可以弥补单词和语法的不足，大大提升做题的速度和准确率。期末考个及格还是很轻松的。
孩子只要看到进步，看到自己努力后的成功，他很快就会对英语重燃兴趣的。摆烂肯定不是孩子内心的真实想法，摆烂只是用来掩饰他的无助，家长一定好好和孩子沟通。英语不是数学没那么多难题，一定要大胆调整。英语是所有学科里面提分最快的也是最好提分的。
第二步：暑假提分逆袭：想要进一步提升英语的得分能力，就要进一步拓宽词汇量和语法量，毕竟初一还是以复习小学为主，真正的博弈初二才开始。拓宽词汇量和语法直接建议家长背中考核心单词和系统自学初中语法。英语水平线起来了是不会掉下来的，初二的期中期末考就是高维打低维了，家长不用担心考不好。具体实操我放在下面：
首先，用中考单词书，先把800个核心词背下来，背的时候把单词的词义，词性，词块和固定搭配都背下来，成串记住单词。只背诵不默写，通背两遍之后，暑假还有时间可以默写巩固。暑假背诵的数量建议每天40个。
其次：准备初中英语语法书，每天20分钟跟着书，把零散的语法知识点串成面。初中语法很简单，常考的点就那几个。让孩子重点掌握。
最后，就是做题了，通过做题巩固单词和语法的用法。建议每天：20分钟时间听力；2-3篇完型加阅读，每天背1篇英语作文范文。教辅书用专项，听力，完型阅读，写作每本都买单独的专项，专项里面是有提高答题速度和准确率的方法和技巧。题目做完之后，错题还是尽量大声读5遍，听力做完跟读一遍；阅读做完也尽量读一遍。通过这种方式提升语感，语感好的孩子做题更快，准确率也更高。高分拿的更轻松。
6升7的孩子，如果小学学过新概念，可以按照暑假提分的策略走，直接中考单词，语法，配听力，阅读，写作专项题目练习。如果家长要非要预习初一英语，就按照期末复习的思路来，不管怎么准备都得要做题，孩子没有英语环境，只能是靠题目来搭建和英语相处的时间。
最后提一下新概念的问题，初中程度差的孩子，不建议再学新概念了。新概念是教材和孩子学的课本是一个性质的，新概念是国外的教材和我们孩子的考试情况不匹配。学的意义不大。当然如果程度特别好的孩子，想学下新概念2是可以的，也可以直接学高中3500词。看自己的精力和时间。
